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L'Education physique en mouvement
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Témoignages et interviews
Témoignages et interviews
17 titres
Tous les titres
Une formule gagnante de formation continue pour les enseignants d’éducation physique
Magali Descoeudres, Sandra Jourdan
19-22
« 1 classe – 1 champion.ne »
Encourager les écoliers, les apprentis et les gymnasiens au mouvement au travers des champions vaudois
Anne-Sophie Thilo
16-18
Lausanne va à Paris
Échange franco-suisse dans le cadre Paris 2024
Magali Bovas
13-15
Passer d'un élève subissant un monde complexe à un élève agissant dans un monde en construction
Récit d'un enseignant
Xavier Cerati
L'éducation physique avec trois fois rien
Entretien avec Sévanne Shelton
Sévanne Shelton
Action sur le début de leçon !
Entretien avec Frédéric Doan
Frédéric Doan
La stigmatisation en EPS des élèves en surpoids dans le milieu scolaire
Ébauche de solutions
Tom Jacot-Guillarmod, Serge Weber, Vincent Hagin
35-37
Education physique et confinement : Témoignage d'enseignants
Comment faire pratiquer des élèves de zone sensible pendant le confinement : Des outils numériques au service de la mise en mouvement
Elodie Faynel, Quentin Besson
9-11
L'éducation physique à distance pour des élèves de 4 à 6 ans
Témoignage d'une enseignante en formation
Pauline Chablaix, Serge Weber
12-14
L'enseignement de l'éducation physique à distance dans le canton de Vaud : Point de situation
Christophe Botfield, Magali Descoeudres
15
Projet « La culture, les cultures, ma culture »
De la collaboration des enseignants aux apprentissages sociaux des élèves
Victor Waque
29-30
Mise en place d’actions de promotion en lien avec l’activité physique et la nutrition
Quels effets sur les élèves ?
Eve Guillemin, Nathan Bösiger, Magali Descoeudres
30-33
Les capacités transversales dans l’enseignement secondaire en éducation physique
Entretien avec Jérémie Beetschen
Jérémie Beetschen
29-30
Les capacités transversales dans l’enseignement primaire en éducation physique
Entretien avec Bénédicte Desbiolles Mbilongo et Esteban Iglesias
Bénédicte Desbiolles MBilongo, Esteban Iglesias
25-28
Un observatoire privilégié
Les camps scolaires au Centre sportif national de la jeunesse Tenero (CST)
Stefano Maddalena
11-14
Donnons la parole aux enseignants
Véronique Pellet, Guylène, Sandrine Gabler-Baedet, Chantal Maudry, Badara Top
27-35
La sécurité dans les camps
Qu’en pensent les enseignants ?
Vanessa Lentillon-Kaestner, François Ottet, Luc Vittoz
15-18
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires
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