Action sur le début de leçon !

Entretien avec Frédéric Doan

Résumé

Le début de leçon est parfois une problématique pour les enseignants d’éducation physique par le temps de latence avant la mise en route des élèves. Frédéric Doan, enseignant d’éducation physique, partage dans cet interview une proposition qui vise à mettre les élèves en activité dès les premiers instants de la leçon par un outil numérique que les élèves peuvent utiliser en autonomie dès leur arrivée en salle de sport.